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机译:搭建桥梁:构建人文社科课程
Susanna Chamberlain;
机译:众多数字人文群体:来自印度尼西亚社会企业的一些证据
机译:将多元文化媒体理论化为社会资本:跨越国界,构建缓冲区,建立纽带,搭建桥梁
机译:建立社会企业绩效评估模型-社会价值创造观
机译:整体作为多个部分的总和:制定定性评估工具,以跟踪人文社会科学对工程课程的贡献
机译:从教师讲述他们构建高中人文课程的经历中可以学到什么?
机译:社会企业对社会建设的贡献资本在伦敦劣势城区
机译:建造用作民用或社会或工业用途的建筑物的程序,以及按照上述程序构造的建筑物
机译:在桥梁梁上建造建筑物的方法以及具有该建筑物的桥梁
机译:跨企业和个人社交网络建立联系
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